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自序1

第一章 困惑——传统思想同现实的冲突5

生活是不公平的，要去适应它5

从“书而优则仕”到“书而优则商”的痛苦转型7

从“重义轻利”到“取之有道”8

从“天之骄子”到“大学毕业生就业难”10

第二章 大学毕业生就业为什么这么难11

中国经济在世界经济的分工地位11

现行的教育体制成为非常重要的原因13

地区差异和城乡差别导致的结构性矛盾16

大学扩招是“大学毕业生就业难”的诱发因素17

第三章 社会转型背景下教育的参与者21

教育体制改革的两个标志性事件21

教育的参与者——家长23

教育的参与者——学校29

教育的参与者——企业30

教育的参与者——政府32

教育的参与者——学生34

大学毕业后的3个方向：从政、经商和做学术36

感动中国人物之一——青年学生洪战辉38

上完大学后需具备的两大能力：专业能力和社会能力41

第四章 打开命运的另一扇窗46

创业从当搬运工开始46

做人要学会变通48

“美国博士就业”的故事49

毕业后迅速融入社会51

拥有积极的心态53

善于抓住机会55

持续的学习能力是成功的重要条件56

大学毕业生就业难的思想症结57

“80美元环绕地球”57

“背水一战”的经典故事59

《小草和大树》的现实哲学60

“生存挑战”为毕业那一刻做准备61

第五章 富人的真正财富是什么？63

左邻右舍的影响远超过学校的影响63

中国历史上的“富人”和“穷人”65

现实社会中的“富人”和“穷人”66

财富的秘密就是拥有一个积累和转移财富的系统70

“西联汇款”的外延式资源扩张76

中国国情——企业最大的外部资源是政府77

第六章 中国“犹太人”的启示82

“温州模式”的历史沿革83

在富人堆里，“穷人”也要变成“富人”86

生长在穷人堆里，创业要先解决思想问题89

赚“第一桶金”从力所能及的事开始90

面子要靠实力来维持，有“实力”才有“魅力”91

“四千”精神照耀温州人的艰辛创业路92

如何“用钱”比如何“挣钱”更重要93

“有文化的人打工，没有文化的人当老板”的原因95

“挣钱”和“赚钱”的不同境界96

温州发达的民间金融99

“日本人团结”现象的背后实际是共同利益101

温州人无所不在的商业网络102

第七章 建立自己的财富系统107

成为富人的野心107

思想的贫困才是贫困之源109

穷人最大的优势就是一无所有110

寻找积累和转移财富的载体111

行业的切入点112

看清经济发展的大势117

中国经济的艰难转型120

农业是潜力巨大的产业123

组建团队是解决财富系统的人的问题125

面对失败要坚持到底131

失败是成功的“垫脚石”132

成功者所经历的失败远远多过普通人133

立即行动136

在荒野之中卖保险137

敢冒险的性格最适合创业138

第八章 股市和房地产热141

股票是什么141

成为10个人中赚钱的那一个人142

2005年以来的一轮大牛市145

利用股市促进产业升级148

热得过头的房地产市场149

中国特色的部分流通的房地产市场150

中央和地方的财税关系151

切记：股市和房地产都是有周期性的152

美国次贷危机的根源154

房地产市场回到“政策＋市场”的轨道上156

现阶段，“租房”比“买房”更合算157

“水则资车，旱则资舟”的思想很伟大158

《卖烧饼的故事》159

所有“一夜暴富”的故事都是为转移财富准备的161

努力成为一个股票的提供者，而不是买股票的人162

第九章 在校如何开创自己的事业163

必须面对的真相164

上大学的目标是帮助积累财富，而不是高分和奖学金165

运用知识才能带来财富169

在大学里最应培养的3种基本能力170

世界名校对人才的定义171

从在校时就开始打工或创业173

“富同学”和“穷同学”要携手共进174

终身学习的能力175

使用英语的能力很重要176

处理好学习和创业的关系176

一、创业从自己最擅长的着手178

二、从为别人打工开始，在打工中寻找商机，转变观念，步入财富快车道179

三、从自己身边最普通的事中发掘出商机，同样的事提供更好的服务184

四、穷则思变，一个人的力量太小，包团合作闯市场188

五、年轻人不怕失败，爱拼才会赢191

六、教育本身就是一个非常大的产业195

第十章 如何使你的口语比你的英文老师还好206