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城乡对话：实施新农村教育文化责任的舞台&余工2

让孩子喜欢读书，让教师喜欢教书&吴尧鑫9

责任、情感、智慧三管齐下建设人民满意的金山教育&林乃华11

新农村教育的文化责任&张民生14

教育论坛引发的教育活力&王厥轩16

以附属学校为载体服务地方基础教育&庄辉明18

以德育为核心，教育教学同行&迂仁20

“有效教育”的理论与实践思考&余工23

学生有效发展探求之路&薛毓良28

理解教育与教师的专业发展&吴金瑜31

“校本研修”纳入教师继续教育学分化管理的探索&袁晓英34

推动课改试验，探索有效教育&胡锦中37

以专题研修为抓手，提高研修活动的有效性&唐颂尧40

课程领导力：学术威信的源泉&蒋水清43

做教育创新的践行者&陆杰46

能动构建，主动发展&施新章49

培养好习惯，收获好人生&郁利锋52

教学规范做实教学研究做强&费建中55

融学校文化于班主任校本研训之中&陈辉忠58

农村初中探究型环境教育课程的实践&陈芳61

创造教育，为农村教育注入生机和活力&张连芳64

山阳中学艺术特色的跋涉之路&周国均67

建和谐校园，成现代学校&于亚清70

营造和谐人际关系，打造温馨校园环境&顾宏伟73

艺术让人成为人&陆旭东76

“名师”基地一节公开课的思考&黄兰珍79

改变认识，创新教学，提升素养&吴正华81

金山特有资源与初中化学课堂教学整合的研究&徐志强83

基于建设新农村背景下的高中生命科学教学&丁永章85

对学生进行“补钙”的一次教学尝试&陆丁龙88

高中历史智慧教学需要关注的几个问题&樊汉彬91

适应性教学体系下的新农村高中英语教学探索&阮旖93

初中物理“动态分组教学策略”的探索&裴根宝95

关于提高农村初中语文学科教学质量的一点思考&姚戎97

新农村建设背景下的小学英语教学探索&张宏99

以“写字教育”为抓手，扎实地推进素质教育&冯建中101

多措并举，促进学校棋类教学&王海英103

基于网络作文评价的研究&张嬿105