图书介绍
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- 钟祖荣,伍芳辉本书主编 著
- 出版社: 北京:开明出版社
- ISBN:7801334965
- 出版时间:2003
- 标注页数:191页
- 文件大小:11MB
- 文件页数:203页
- 主题词:中小学-教学理论-师资培训-教材
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图书目录
第1章 多元智能理论的形成第一节 智能理论的发展1
第二节 智力测验的发展12
第三节 多元智能理论发展的背景15
第四节 多元智能理论在教育界的影响20
第2章 多元智能理论的主要内容第一节 加德纳的智能概念与特点30
第二节 智能的种类及筛选的依据33
第三节 多元智能理论的基本观点37
第四节 多元智能的发展轨迹39
第3章 八种智能的阐释第一节 语言智能45
第二节 音乐智能48
第三节 逻辑—数学智能51
第四节 视觉—空间智能53
第五节 身体—运动智能56
第六节 内省智能59
第七节 人际关系智能61
第八节 自然观察智能62
第4章 多元智能理论与教育观念的变革第一节 多元智能的学生观64
第二节 基于差异的多元智能教育目的观70
第三节 加德纳论“真正理解并学以致用”的目标 81
第5章 多元智能理论与教学改革第一节 多元智能理论与课程设计94
第二节 多元智能教学的原则105
第三节 多元智能理论与教学环节110
第四节 多元智能理论与多元教学策略119
第五节 问题教学与智能开发139
第六节 现代化教学手段的使用与多元智能的开发145
第6章 多元智能理论与评价改革第一节 对传统测验与考试的批评147
第二节 加德纳的评估思想154
第三节 多元智能的评估原则与方法157
第7章 多元智能理论与学校发展和教师发展第一节 多元智能理论与教师的发展166
第二节 多元智能理论与学校发展175
第三节 关于未来的学校(以个人为中心的学校)187
主要参考文献188
后记190
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