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第一部分 实验操作篇3

使用高倍显微镜观察几种细胞&张云3

检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质&张云 曾妙娜 廖冰13

观察DNA和RNA在细胞中的分布&张云23

用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体&张云 谢启燕27

植物细胞的吸水和失水&张云34

影响酶活性的条件&张云 曾妙娜 廖冰39

探究酵母菌细胞呼吸的方式&张云50

绿叶中色素的提取和分离&张云 陈子仁57

细胞大小与物质运输的关系&张云 陈子仁63

观察根尖分生组织细胞的有丝分裂&张云 陈蓉68

观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片&张云76

低温诱导植物染色体数目的变化&张云 谢启燕83

调查人群中的遗传病&张云 郑钊90

探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度&张云95

培养液中酵母菌种群数量的变化&张云 郑钊 江蓉102

土壤中小动物类群丰富度的研究&张云 郑钊110

第二部分 实验教学篇123

“使用高倍显微镜观察几种细胞”教学设计&方煜123

“检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质”教学设计&陈蓉128

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”教学设计&方煜140

“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”教学设计（一）&于智勇144

“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”教学设计（二）&陈蓉148

“植物细胞的吸水和失水”教学设计&叶永菁152

“影响酶活性的条件”教学设计（一）&林静157

“影响酶活性的条件”教学设计（二）&叶永菁164

“探究酵母菌细胞呼吸的方式”教学设计&黄海170

“绿叶中色素的提取和分离实验的再探究”教学设计&林霞177

“细胞大小与物质运输的关系”教学设计&李新186

“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”教学设计（一）&陈蓉 李新193

“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”教学设计（二）&黄海197

“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”教学设计&唐庆圆 陈蓉202

“培养液中酵母菌种群数量的变化”教学设计&郑钊209

第三部分 附录217

生物实验室管理制度&张云217

高中生物基本实验技能&张云221

一、玻璃仪器的清洗&张云221

二、常用仪器的使用&张云222

三、生物绘图基本要求&张云225

四、高中生物实验试剂配制&张云225

五、生物实验废弃物处理&张云228

六、生物实验室的预防与急救&张云228

七、参考文献&张云229

新优仪器设备231

一、Motic？数码显微互动教学系统&丁雷231

二、朗威？数字化信息系统实验室&王亮236