教育的意蕴：庆祝瞿葆奎教授八十五寿诞暨从教六十周年【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

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中国教育学科的百年求索&瞿葆奎、郑金洲、程亮1

美国教育学概念的演进及其意义&沈剑平著 袁文辉 程亮译校17

康德与教育学&黄向阳47

教育法学的何谓与何为&谭晓玉58

我国社会科学本土化：背景、问题与出路&刘家访88

马克思主义人的全面发展学说的再认识——兼论教育工作全面贯彻落实科学发展观&吴德刚106

人的自由发展是教育的重要目的&涂艳国117

人类社会教育发展三形态论&罗明东140

论反思性教育实践&熊川武155

教育公平结构论&蒋士会164

试论基础教育在创新人才培养中的奠基作用&唐晓杰、朱俊杰176

多元文化价值导引健康教育生态&范国睿、李树峰197

学校内涵发展：意蕴与实施&郑金洲209

论我国课程变革实施之研究路径——兼评当前学界热衷“教师”研究的热点问题&崔允漷220

从“作为事实”到“作为实践”：课程理解的转向——兼论课程研究中的思维方式&郭元祥230

教育叙事研究的反思&王枬240

从“形式”与“实质”之争说到语文教育的百年难题&刘孝学251

如何进行人格教育：情感体验的进路——以西方心理学与中国传统文化为资源的分析&张玲267

重新审视“高等教育”的定义&马凤岐280

关于提高高等教育质量的几点思考&周浩波291

关于研究生教育的几点思考&徐玉珍301

高校教师教学行为模型描述与教学质量监控制度有效性分析&孙绍荣、宗利永、鲁虹314

美国大学入学考试SAT深度剖析&任长松323

澳大利亚中文教育的现状、趋势与分析&李复新335

先生治学四记&喻立森343

先生的教诲与我的成长&汪刘生350

融会古今 兼蓄中外——瞿葆奎先生教育思想纪略&程亮356