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第一篇　教育观念和教学思想3

两年制IT专业高职高专教育改革探讨 孙风栋　刘筱筠3

高校就业实践工作机制的新探索 许庆红　王丹5

试论教员授课情绪的影响因素及调节途径 邵先军　刘昆福　崔家生7

旅游价值及其相关问题的探讨 曾庆发9

对影响考生普通话测试成绩的原因的探讨及培训对策 仇燕玲12

专业教学中如何加强职业能力的培养与实践 杜继明　宋志宏14

高等师范院校生物学现代教育技术探寻 冯静　江晓明17

非智力因素对学生成绩影响的实证研究 胡爱晶　洪宇19

以评引教　以评带教 顾小明22

论对教师的激励 贝学忠25

高职院校借鉴企业化管理之我见 方明亮28

北京新东方扬州外国语学校大体育课理想设计 杨劲松　张建明31

中等职业技术学校进行职业道德教育的探索 何颖34

应用多元智能理论构建班级学生和谐发展 王济　陈俊36

河南省人口生态特征趋势分析 宋艳枝39

充分重视学生在操作活动中的思考过程 高微43

对农村教育现状的几点思考 周定45

教育哲学随想录 张柱48

一生辗转功卓著　老骥伏枥志更坚 匡玉玲49

广饶县农村中学课外体育锻炼状况的调查与分析 巩洪利50

试论学生职业指导的基础和主要内容 吴莅芳52

中等职业学校数学教学探讨 凌燕54

第二篇　教育教学管理59

唤醒学生内心中沉睡的巨人 姚芳59

谈教学过程中的赏识性教育 陈斌60

如何塑造“差生”心目中的好老师形象 张莉62

我们如何做榜样 孟利巍63

养成教育必须从低年级细微处抓起 蒋金莲65

班主任工作有新招 高向武67

民主与鼓励 孙文亮70

走进孩子的心灵 陈丽花72

构建校长治校的新模式 李旺生73

班主任应成为一名心理医生 宋金萍76

农村小学并校工作之我见 蒋中园77

简析当今中学生的十种心理矛盾 吴琰芳79

数学低学习成就学生的问题索因及转化方法初探 余谷进　姜义军81

试论对初一学生的适应性教育 卢俊83

批评教育中注意的几个问题 蒋雄鹰86

家长如何教育子女 蒋占标　李春玲87

把爱心献给学生 邓恒88

走内涵式发展道路　构建良好校园文化 王林90

对高中语文教学现状的思考 毕雪妍91

以创新意识优化班级管理 周孜明94

结合《幼儿园教育指导纲要》认真做好本职工作 房晶96

心与爱一起走，师生必融洽 刘颖97

浅谈生物教学中思维障碍透视及对策 温兰明98

生命价值教育——现代社会教师的重要责任 马纯杰100

班主任故事系列——与学生共成长同享爱 刘雪峰101

浅谈班主任工作 廖基开103

浅谈新型良好师生情感关系的培养 姜兴东105

早恋，我们如何把握 谢天107

把握学生阶段特点，有针对性地加强思想教育 王世健108

小学班干部的选拔与培养初探 吴平艳111

我的爱心写给你 欧文勤113

改革中的管理 张文莲114

高中政治课堂纪律管理初探 谢良慧116

班集体的团队建设 徐亚名118

用心缔造一份人性化的教育 兰金燕120

班主任工作中的“五心”之我见 陟乃赋122

新课程下的教学管理之我见 盘翠香124

新的成长园地　新的感受 徐斐虹125

运用之妙　异曲同工 佘海英127

以情育心 江唯129

宽容，转化差生的“良药” 徐义金130

班集体中非正式群体的管理 高青132

拨亮一盏灯，照亮一大片 陈小东133

捧着一颗心来 冯丽虹134

视学生为朋友 曲福东　葛增平　杨益鹏136

小学生羞怯心理的成因与对策 杜林根137

如何当好“新”班主任 邓试前140

热爱学生是教师的基本要求 刘元波142

班级科学管理点滴 鹿洪吉144

关爱与管教 边俊田　逯健145

新时期师生沟通的策略分析 陆祥146

农村“留守子女”教育问题的探讨与对策 项希文148

浅谈与低龄儿童的情感交融 倪丽萍150

在班级中要实行人性化管理 吴洪静152

正确处理示范性高中建设中的几个关系 杨永奎154

“教师爱”滋润颗颗幼苗 崔凯157

给学生一个学习的理由 王清民160

朝鲜族学生厌学现象分析与对策 郎春萍　黄明宪162

从培养学生兴趣这个根本上转化差生 唐小红164

第三篇　课程、教材与教法169

语法在高职英语教学中的渗透 刘筱筠169

英语口语教学中的跨文化交际 单华170

师范院校中文专业逻辑学课程教学漫谈 滕定明172

动机、态度和外语学习 李永田174

注重细节　优化高职数学课堂教学 王红玉　毛颉176

设计类专业素描教学浅析 张有江179

高中生物双语教学模式探究 冯静　江晓明181

发散思维——提高英语复习课效率的有效尝试 王艳184

多渠道多方法构建职高语文主体性课堂教学模式 陈丽华185

浅谈中学英语课堂教学活动程序的设计 莫勤勤187

小学歌唱教学中合理运用竖笛的研究 于虹189

Design for my dream 刘柏191

兴趣教学刍议 刘艳丽197

浅谈高中英语词汇教学策略 王耐香199

学而不思则罔 周小芸201

新课标理念下语文教学方法的改进 苏建利204

浅谈“互动”学英语 曹辉龙　蒋旻205

小学课外阅读初探 康肇惠207

历史教学法摭谈 郑小华209

探究教学中创设数学探究问题的几种途径 侯典峰211

新课标理念下的数学教学反思 王勤勇218

浅谈环境教育在地理教学中的渗透 冯雷生220

小学数学教学中渗透数学思想方法的必要性 汤婉芬222

浅谈历史教学中学生情商的培养 范兆蓉224

试谈高中地理开放性问题的优化设计 廖廷祥226

对话教学在地理教学中的尝试 赵园228

课改下的物理教学探索 朱文涛230

高中英语教学中的学习缺陷及对策 王耐香231

论农村小学作文四个阶段训练法 唐秉兰233

探究数学教学中“并行教材”的处理 王新兵235

浅议如何使学生重视思想政治课 范刚237

更新课堂教学理念　提高驾驭新教材的能力 王艳238

几何画板与数学课堂教学整合的探索与认识 常向池240

在数学教学中应注意兴趣的培养 赵谦242

新课标教学要做到“导”的落实 牟立强243

作文教学与理性培养 肖佩244

英语写作教学的几点建议 李今子245

“档案袋”评价在数学教学中的应用 余谷进　姜义军247

新课程改革下的数学课堂教法初探 饶涛249

新课程标准下的概念教学 廖培250

论数学课堂教学如何实现以学生发展为本 严立辉252

让学生走进立体几何 王国利254

数学学习需多比较多思考 许荣春255

浅谈新课标中语文课堂语言的功能 袁曹阳256

读写结合谈作文 谷志玲258

浅谈怎样在英语教学中更好运用值日报告 苏梅259

浅析新版的高一英语教材中的Warming up教学 彭光强261

初二物理《光的反射》教材分析 沈守艳262

浅谈地理记忆之法 邓玉霞264

对新课改中数学课堂教学的感受与反思 何立冬265

《城市的作用与形态》教学设计 刘艳丽267

“栽活一棵树”更要“育好一片林” 杜何婷269

感悟历史是中学历史教学的使命所在 陈贤清271

怎样做好实验促进物理教学 李慧272

数学课改中算法多样化探究 吴圆274

简笔画在语文目标教学中的运用 尹娟　唐莲红276

让课堂活起来 陈惠霞278

构建诗意课堂的一点设想 任守芳279

初探哲学原理在高中化学教学中的渗透 史瑞勇281

高中英语词汇教学的一点认识 张霖282

从情感教育入手，在“透、活、乐、用”上做文章 马学智284

中师美术教学如何实现艺术化 郑霞285

小学低年级语文教学中应重视运用激励艺术 廖宏娟287

数学思想方法在数列考题中的体现 马丽娜287

历史教学中的语文教学法 孙建290

高中古诗词教学初探 张冬华292

对新课程化学实验教学中几个问题的再认识 夏立南294

学会归纳　人难我易 钟履义296

赏析马致远的《天净沙·秋思》 张红玉297

加强数学应用教学提高学生数学素养 奉小华298

将审美情感教育带进语文课堂 张志红300

用数学的“真”活化课堂教学 丁益民303

走进口语交际教学 盘卫国305

浅谈小学数学教学中“导”的技巧 蒋桂武306

体验式教学打造魅力语文 李贤斌308

影响投篮命中率的心理因素 蒋勇翼309

有效利用课堂教学　提高写作能力 陈艳312

与文本的“亲密接触” 周东昌315

浅谈小学语文识字教学中的兴趣培养 石平317

全维教学论 姜锋319

将问题教学法引入高中英语词汇教学 吴小泉322

课堂随笔两则 周文英324

二氧化锰催化氯酸钾的研究 胡南进325

试谈语言在体育与健康课堂教学中的运用 韩生民　郭虹327

《项脊轩志》教学设计 方春艳328

“劳动生产率”例解 罗家兴331

谈中学生物的教与学 王恩勇332

浅议如何在设问教学中培养与训练学生思维灵活性 刘树亮334

如何帮助差生学好英语 朱玉玖335

谈数学课堂教学的艺术性 蒋时利336

活用排列组合中的两个原理 李秀志338

谈电学的复习 许文挺339

给学生个性化阅读一个力 周建清341

发散思维的典范　开启神思的佳作 盘光辉343

《正弦定理　余弦定理》教学设计 黄振玉344

语文课堂教学语言刍议 闫智玲346

高考备考政治教学策略 薛国雄348

精心设计　展现个性 董艳荣350

让学生大胆说英语 夏勤芬351

浅谈数学课堂提问艺术 唐荣琼353

作文教学中“期待效应”的实施 杨天然355

创新性的数学课堂教学 刘广龙357

化学教学中“度”的调控艺术 张华359

提高数学课堂教学中学生的参与程度 官正伟361

谈谈小学生口语交际能力的培养 邓淑琴363

中重度弱智儿童低年级实用语文教学初探 董艳华365

点击中学生的数学阅读能力 严立辉367

自然数幂的前n项和的求解公式 雷金斌370

中学数学教学的几点思考 林海业373

提升教学质量，实施分层教学 宋国洪375

《找规律》教学设计 周丽萍377

农村乡镇初中数学教学初探 王琳379

学然后知不足，教然后知困 黄小慧381

谈谈数学课堂教学的语言艺术 唐长春383

令人耳目一新的“数学” 张秀梅385

让学生爱上英语 王秀丽387

如何激发学生的学习兴趣 廖梅秀389

探究数学教学过程的本质 张秀梅390

让幽默成为数学教学的好助手 龙新生393

我谈课外阅读 李艳394

将异国文化融入英语教学中 谢文乐395

物理“三味” 王延龙397

谈个性写作教学 王珍兰399

教师创设课堂教学五法 蒋雪金401

初中物理（苏科）新教材教学初探 刘俊403

巧用构造法证明不等式 林长华404

论兴仁地区引黄入灌后特色农业向观光农业发展的可行性 刘升礼　南炳智406

浅谈历史教学中记忆能力的培养 禹向阳408

初中英语口语教学中存在的问题及对策 许爱娟410

对高三政治时政热点专题复习的几点思考 柳萍413

在快乐中生成作文　在作文中品味快乐 余薇薇415

《晏子使楚》教学设计与反思 居卫国417

如何培养学生的数感 蒋玉姣419

鲁迅小说《故乡》意蕴初探 李芳421

浅谈在初中物理实验教学中学生发散思维的培养 吴莉424

语文课：“读”出语文味 常香彦426

新教材中学生数学学习兴趣的培养 唐甫龙428

高中思想政治课时政演讲实施记者招待会之策略 沃亚红429

提高英语学习效率讲究方法是关键 彭良昕432

仿写——作文成长之路 李雯靓433

浅谈三种新的常用教学法 唐林434

建构主义教学方式在地理教学中的应用 周承川436

气体制备的实验设计 石海年439

教材的取舍也要听听孩子的声音 武雅娟443

新奇、有趣、质疑 唐勇国444

根据教学活动要求安排演示实验 李静446

地理板图教学的智能价值 陈兴灿447

On High School Students'Listening Obstacles And Solutions 刘瑞娟448

语文教学应抓住知识的“网顶” 杨国强451

初中生数学解题误区的初探 黄立江453

浅谈语文教学的特点——“活” 郭诗元455

营造和谐氛围　活化课堂教学 张德勇456

一物二镜多像问题 曾元慧459

课堂上需要物质“刺激”吗？ 许毓梅461

从生活出发引导学生写作 张务玲461

教师要研究学生高效能学习的方法 王延龙464

浅谈初中英语情景教学的创设 匡华荣465

外语的习得与语言的形成 宋金俐467

浅谈语文课的结尾艺术 钟水长469

《走进南风古灶》综合实践活动教学设计 邓绮环470

如何使中学体育课生动有趣 唐峰474

写出事件的波澜 张生业　李巧霞476

培养学生阅读能力之我见 姜秀嫔477

浅谈光的两种反射 余力伟478

如何让语文课堂散发美的光辉 邱继红479

化学实验在教学中的作用 南金民480

植根生活　做人做文 徐帆481

高三学生英语书面表达存在的问题及对策 车雪花482

如何培养和训练学生的书面表达能力 李晓静485

考场作文刍议 唐崇文486

古诗文教学中的点滴体会 夏艳杰　刘士锋488

亦聊“文似看山不喜平” 黄性华490

第四篇　创新教育和素质教育495

现代体育课堂教学中创新教育应用的研究 汤婉芬495

浅谈运用实心球提高身体素质的方法 王艳497

对青少年的健康成长的呼唤 孙文亮499

要善于挖掘美 马荷姣500

如何对小学生进行传统美德教育 陈秋瑜502

情感教育与数学教学 苏岳504

新课程标准下如何实施创新教育 刘衍勇　赵香娥505

以审美精神激发创新意识 刘菊萍507

创新意识与语文教育 蒋文萍509

浅析体育教学中德育的渗透 施加友512

知识经济时代中学教师的信息素养 文艳军514

中学生审美的几个误区 石俊517

心理辅导在德育工作中的运用 关巍519

以学生为主体突现人文教育 宋雪峰521

浅谈物理教学中创新能力的培养 周昌松523

教师要具备“五心” 聂国舟524

浅谈英语学科中的德育渗透 关贺天526

中小学应加强“三个教育” 谢纯军528

以人品教育为本　以导学服务为根 陈卫530

提高自身素质　迎接时代挑战 谢辉业532

浅谈新课标下如何在农村中学实施音乐素质教育 王漪琳534

浅谈数学课堂中的素质教育 唐美秀536

作文教学与情感教育 易进升538

如何培养创新型儿童 蒯永兵539

如何挖掘美育素材 陈翠萍541

浅谈学生思维能力、创新能力的培养 张雪冰543

谈中学思想政治课的人文关怀 黄小亚545

中小学课程改革适应素质教育需要的思考 肖德奇546

以艺术剪纸为载体培养幼儿创美能力初探 傅秋华550

初一历史与社会课创新教学的尝试 肖修剑551

德育是整体提高班级素质的核心 雷意明553

启发创新思维　促进素质教育 庄清渊554

顺时则进、逆时则退 蒋群云556

在数学教学中如何培养学生的创造思维能力 张仕强558

更新教育观念　推进素质教育 陈金兵560

开拓语文教学新思路　努力培养创造性思维 王晓波562

数学教学过程中如何体现创新教育 蔡蓬563

创新——新课改的不竭动力 孙欣565

放飞学生的创新思维 袁锦霞566

化学教学渗透人文教育和科技伦理道德教育实践 韦承阳　刘宜生568

在小学数学教学中培养创新精神 赵志新　王敬　邢桂祥569

在英语教学中如何实施素质教育 尹应龙571

创新能力的培养是学校教育的目的 徐亚名573

浅议教师创新精神的重要作用 徐建权575

浅谈在教学实践中如何开展素质教育 李洪成576

从高年级女生的心理入手　促进其主动参与体育活动 钱俊秋577

新课程下培养学生创造性思维方法的尝试 俞大瑞579

高中英语课堂教学创新教育初探 崔典平581

谈高中生物理创新能力的培养 王刚584

浅议小学语文教学中的美育实施 欧少明587

创新·自主 何东589

在思想政治教学中对学生创造力培养的探究 刘娟591

在阅读教学中激发创造的火花 刘阳594

教师要做终生学习的思想者 王立水596

数学课堂教学中的素质教育 傅宇虹598

高考背景下的高三审美教育 菅志安599

新课标下语文教学中的审美教育 朱秀恩602

浅谈新课标下学生创新能力的培养 汤正高604

浅谈如何开展化学德育教学 黄发泉607

浅谈初中思想品德教学中的情感教育 何云608

谈阅读教学中的审美教育 张务玲610

充分利用课程资源重视青少年生命教育 孙木兰612

创新初中数学教学中培养学生的能力的体会 王福成613

怎样提升城乡交界带的教育品位 张洁616

英语教学中如何促进应试教育向素质教育转变 王莉618

浅谈在地理课教学中培养学生的创新精神 黄今哲619

试论中学历史教学的创新 盘耀吉620

浅谈素质教育中的教学体会 蒋太玉　马宗国622

浅谈学生说话素质与能力的培养 梁剑兴624

教师心理健康的自我调节法 池晓宏626

浅谈生物科技活动对素质教育的促进作用 隋景香628

新形势下如何树立良好的师德形象 王广宇　刘扬630

以实验为基础　实施素质教育 韩英花632

浅谈作文教学对学生创新能力的培养 张淑华633

浅谈英语教学中学生创新能力的培养 杨庆莲635

浅谈德育在语文教学中的渗透 董艳茹　陈莉莉638

素质教育：生活的选择，发展之必需 刘志军639

怎样提高中学生的数学思维品质 唐美凤641

第五篇　教育现代化与信息化645

现代远程教育中教与学的研究 胡洋645

如何提高多媒体教学效果的思考 张松超　张新兰648

基于安全网络的酒类诚信监控与流通监管系统方案 梁远博650

开放教育计算机课程教学方法的研究 胡洋653

农村职业学校计算机教学应注重“三心”教育 孙泉水657

“校园网络环境下的教学”把语文教学带入更广阔的天地 樊力659

小议网络环境下的语文教学 潘小炜661

历史教学的拯救者——英特尔？未来教育 潘先贵664

网络环境下的数学研究性学习的尝试 陆绯岱666

网络游戏解 朱国日667

浅探中小学信息技术课程中的“任务”设计 刘俊国669

高中化学CAI课件的设计与制作几点尝试 岳勇671

信息技术课程中的创新教育 章春男673

网络环境下的研究性学习教学策略 陈卫674

浅析网络环境对研究性学习的影响 金英实676

论信息技术与物理演示实验教学模式的结合 宋李677

实现网络教育与传统教育的整合网络教育不再局限，传统教育不再乏味 喻少波681

网络教学——双赢的选择 刘继栋686

用计算机辅助化学实验教学的一些作法 余明华689

点击搜索，一切从这里开始 吴伟690

“化学——人类进步的关键”网络课件的设计与应用 陈红静692

机房管理及维护中的常见问题与对策 孙泉水694

让CAI走进英语课堂 李艳698

正确认识和引导中学生上网 杜东华699

走出信息技术与语文学科整合的三大误区 赵佟青701

让多媒体技术合理高效走进中学历史课堂 孙燕703

多媒体计算机在中学生物教学中的应用 马纯杰705

信息技术素养和中小学信息技术教育 陈静706

历史网络视频资源的搜集、整理和应用 孙建708

新课程理念下建构主义与信息技术教学整合的初步探讨 韩华　全明亮711

重建中小学信息技术评价体系　促进学生个性发展 赵林华714

构建新课程标准下中小学信息技术学科教学模式 王英琴　王振宏716

充分发挥网络优势加快艺术教育资源的开发和利用 顾春利　杨政英718

中学信息技术课堂教学模式创新 代国容720

语文教学中多媒体的使用及思考 张美丽　张圣芹723

如何采集和制作多媒体课件的素材 龙霞726

信息媒体在课堂教学中的作用及使用原则 戴晓波728

浅谈信息技术与历史课程的整合 吴才兴730

利用现代教育技术　培养学生创新能力 马丽731

中小学信息技术教学方法初探 杨君星733

基于网络的化学课堂中的研究性学习 石海年735

借助多媒体，优化生物课 潘希想738

浅论网络环境下英语学科的教与学的作用 窦俊亮740

浅谈多媒体辅助政治课教学几个现实问题 钟永红741

计算机应用能力的体现和培养 庞向阳743

信息技术在物理教学中应用的探讨 井丹丹745

运用多媒体切勿抛弃板图教学 张庆祥748

现代教育技术应用存在的偏差及其对策 姚慧峰750

浅谈《信息技术》课中的“理论”教学 郭春艳752

新课程改革背景下的信息技术教学 全明亮　韩华753

信息技术时代语文教学的思考 秦利芳757

第六篇　新课程、新课标、新教学模式761

浅谈学生自主探究学习模式的建构 李少东761

科学教学中探究能力的培养 王立芹762

建构主义的数学教学 张文新764

浅析体育课标下培养运动参与意识 鹿春生767

新型学习方式的尝试与运用 居卫国769

浅谈新课标理念所倡导的任务型语言教学 高志丽772

新课程理念下的高中英语作业设计与评价 李志琴775

浅谈高中数学课如何实施探究性学习 邱声忠777

为学生服务 何镜荣782

让正确自我评价促进学生主动发展 吕萌784

高中新课标下如何培养学生的泛读能力 梁爽786

教师应如何发挥教学主导作用 李宝英788

让“动手实践、自主探索、合作交流”成为课堂教学的主体 陆绯岱790

高中数学研究性学习的思考 张礼鹏793

浅谈历史教学中怎样突出学生主体性 华黄来　唐静797

课程资源的开发与利用 李兰800

普通中学校本课程开发中教师角色的转变与应对 黎秀兰802

我在新课程教学实践中一些具体做法 赵群峰803

高中政治新课标实施的几点思考 吴帅805

谈初中思想政治课教学的开放性 孙飞　梁卫敏807

新课标下对探究式学习方式的几点感悟 武宏宁809

析新课程标准之自主学习 文彧810

学习新理念，解读新课标 刘慧林812

浅谈《品德与生活课程》的实施 向灵芝813

从新课标下的中考试题看新理念下的学生能力培养 刘永柱815

探究学生需要，创建新课程模式课堂 王燕818

培养高中生自主学习数学的探索 卢仲学821

浅谈发挥学生的主体作用 秦承莲823

浅谈语文教学中要重视学生自学能力的培养 邓自虎825

浅谈对高中英语新课改的认识 丁原玲827

浅谈自主学习能力的培养 胡志军829

多一把尺子就多一批人才 司碧辉831

新课标下的课堂合作教学 胡成春832

浅谈历史教学中怎样突出学生的主体性 吴爱玲834

把握·沟通·体验 唐凌峰835

新课程背景下的数学教学情境创设 陆金栋837

让学生学会提问 饶守聪841

新课标下的教与学 吴淑霞843

贴近生活　注重实践　激励探索 黄建华845

“3S”技术在地理研究性学习中的应用 侯亚敏846

山花烂漫待何时 周碧库849

谈新理念下的教材使用 夏启懂852

初中地理学习评价改革的尝试 毕春丽853

“四位一体”教学中如何实施主体教育 蔡园丁856

新课程下的化学实验教学 严密858

在德育工作中发挥学生的主体作用 黄映虹861

新课改下的地理探究式教学 李定明863

新课程改革的理论 蒋彦865

对新课标下农村初中数学课程改革现状的思考 郑云866

实践英语课程标准，培养英语学习兴趣的几点体会 陈肖飞868

创造主动探索空间，确保学生的主体地位 伍杰豪870

新课程　新理念　新突破 陈梅卿872

学习新课程　品味新理念 商娜874

英语教育应该是 朴勇哲876

新课程，心畅想 许祝林　唐亮秀877

生物新课标教材教学中学生主体性的体现 刘畅879

初中物理“分层教学、分类指导”浅析 王金玲880

更新理念　探索求新 潘伯诚883

在物理教学中如何体现新课程的理念 宗平兰886

一节新课程下的英语阅读实践课 施海珠888

在高一英语教学中发挥学生主体性的几点尝试 吴雨辉890

美化化学课堂 汪利锋892

谈小学英语教学中的合作学习 孙健　刘彩文894

浅谈课程改革后的初中数学教学 唐艳丽896

感悟新课程 邓仲礼899

新课改中追求怎样的师生情感关系 蒋丽娟901

浅析非智力因素情感与化学教育 蒋建华902

浅谈探索型主题活动中的环境支持策略 黄瑞芬905

数学教学中研究性学习的教学初探 李颖　陆金栋906

研究新教材，转变新角色 崔金泉909

运用几何画板探索式学习数学 王均911

倡导自主学习方式的教学初探 盘发勇913

新课程标准语文学习方式的转变 滕放忠915

浅议新课程中教师教学行为的转变 马玉清917

青春理想与生态建设同行，自主探究与实践考察并重 王冲　姜企华919

浅谈新课程理念下的教学方式 陈小琴922

浅谈“合作式学习”在小学体育教学中的运用 张威　朱慧广924

让学生成为课堂的主人 张星航926

合理创设情境激发学习兴趣 傅宇虹928

新课程标准给高中英语写作教学带来的思考 曾鹏929

自信心是成功的基石 刘明931

研究性学习中应用乡土历史的一些做法和体会 许松年932

新课程教育之我见 董文勤935

应在高级中学培养“学者型”教师 马万松936

关注课标教材　更新教育观念 杨祖新938

时代呼唤新型的师生关系 王常斌941

新理念，新感悟 伍忠凤943

农村音乐教育改革已势在必行 唐晓真945

激活语文课堂教学　提高学生综合素质 李芝946

教师个性因素对教学的影响 张发949

浅谈政治教学中主体意识的培养 韩玉仙951

尊重学生生命的独特性，切实加强因材施教 刘正锁952

生物学科教学与综合能力形成关系的探讨 唐绍祥954

不给学生自主学习的权利 毛晓燕957

试论农村小学课改工作的“难”与“易” 王纯富958

课改在小学数学教学中的探讨 杨春梅960

对新教材使用的感受 王瑰霞960

农村中学实施化学新课程的困惑与对策 李金勇961

如何让物理新课改更快地走进农村课堂 陆飞燕964

浅谈新课改下学习方式的变革 蒋赟辉965

新课程中化学教师的转变 朱兴和967

有效整合，走出探索性主题活动的误区 黄苹969

课堂改革　创新教育 龙娟971

新课改中教师角色的转变 田巍973

让学生自己做主 蒋品彤974

课改中学校教研的几个关注 郝永桦975

小学低年级评价方案的实践与探索 李丽娟978

数学学习要让学生“经历过程” 邓永龙980

教改，要的不仅仅是形式 普嘉坤982

让课堂焕发生命力 金香春984

浅谈课堂活动的“自主”学习 肖玮华985

透视新课程下语文课堂新问题 蒋林涛988