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第一章 绪论1

第一节 现代教育技术的概念1

一、现代教育技术的定义1

二、现代教育技术与相关概念的联系与区别1

三、现代教育技术的研究对象2

第二节 现代教育技术的理论基础3

一、视听教育理论——经验之塔3

二、哲学理论5

三、学习理论7

四、传播理论7

第三节 现代教育媒体8

一、现代教育媒体概述8

二、现代教育媒体的组成9

三、现代教育媒体的分类9

四、现代教育媒体的特点10

五、正确树立媒体观12

第四节 现代教育技术的现状与发展趋势12

一、新世纪现代教育技术的现状12

二、现代教育技术的发展趋势13

第五节 学习现代教育技术的方法与要求15

第二章 视觉媒体教学17

第一节 幻灯机种类及其使用17

一、灯幻机的种类17

二、幻灯机的使用、维护及常见故障排除19

第二节 投影器20

一、投影器的种类21

二、投影器的选择、使用和维护22

第三节 影像数字化采集技术23

一、图像数字化采集方法概览23

二、传统照相机与数字照相机23

三、拍摄基本技术31

四、拍摄构图36

五、扫描仪及扫描技术40

第四节 投影机与视频展示台44

一、投影机的种类与性能44

二、投影机的使用45

三、投影机的维护保养48

四、视频展示台49

第三章 听觉媒体教学51

第一节 声波和听觉51

一、声波的传播51

二、声压级52

三、声音的四大要素52

四、方位感52

第二节 常见电声设备52

一、传声器52

二、扬声器54

第三节 扩音机55

一、有线扩音55

二、无线扩音56

三、扩音机的配置与使用56

第四节 录音机57

一、模拟录音的几种基本形式57

二、磁性录音机57

三、盒式录音带57

四、录音机的使用与保养58

第五节 激光唱机58

一、CD的特点58

二、CD唱片59

三、CD唱机59

四、SACD及DVD-Audio61

五、音频磁光盘录放设备63

六、音频硬盘及闪存录放设备64

第六节 数字化录音和音频数字化编辑技术65

一、数字化录音65

二、音频数字化编辑68

第七节 听觉媒体的教学72

第四章 视听觉媒体教学73

第一节 电视传像原理73

一、像素74

二、图像顺序传送原理74

三、视觉暂停（或视觉惰性）74

四、扫描原理74

五、电视信号与电视制式74

六、视频信号与射频信号75

七、S—端子76

第二节 电视机76

一、电视机的组成76

二、电视机与监视器77

三、高清晰度电视机77

四、彩色电视机的使用78

第三节 电视摄像机80

一、摄像机的功能和组成80

二、摄像机的种类81

三、摄像机的操作81

第四节 录像机83

一、录像机的组成83

二、录像机的种类84

三、录像机的操作与使用85

四、录像机使用注意事项89

第五节 影碟机90

一、影碟机的种类90

二、影碟机的教学功能91

三、影碟机的操作92

第五章 交互媒体94

第一节 计算机媒体94

一、计算机构成94

二、计算机媒体特性95

第二节 计算机辅助教学96

一、计算机辅助教学系统的构成96

二、计算机辅助教学应用范围和模式100

三、计算机辅助教学的特点102

第六章 教育技术应用系统简介104

第一节 多媒体计算机系统104

一、多媒体的概念104

二、多媒体综合教学系统的类型104

三、多媒体综合教学系统的主要设备105

四、多媒体综合教学系统的教学功能106

第二节 语言实验室107

一、语言实验室的种类107

二、语言实验室的特点与功能111

三、语言实验室的操作112

四、语言实验室在教学中的应用114

第三节 微格教学系统115

一、微格教学系统的组成115

二、微格教学的模式116

三、微格教学的作用119

四、微格教学的特点120

五、微格教学的实施程序121

第四节 学习资源中心122

一、学习资源中心的组成122

二、学习资源中心的功能124

第五节 教育电视系统124

一、无线电视广播教学系统124

二、卫星电视广播教学系统125

三、闭路电视教学系统126

第七章 计算机网络与教育128

第一节 计算机网络基础128

一、计算机网络的定义128

二、计算机网络的分类128

三、Internet的发展阶段130

四、Internet在我国的发展历程132

第二节 网络设备简介136

一、网络互联的必要性136

二、网络互联的基本方式136

三、网络互联的常用设备137

第三节 计算机网络通信的方式140

一、计算机网络与Internet140

二、IP地址与域名140

三、接入Internet的基本方式141

四、环球信息网WWW141

五、WWW浏览器142

六、WWW搜索引擎143

七、电子邮件的基本概念143

八、免费邮箱的申请144

九、文件传输FTP146

十、网络电话146

十一、网络多媒体播放147

第四节 现代远程教育148

一、远程教育的基本概念148

二、现代远程教育的基本形式150

三、远程教育课件的基本特点151

四、部分远程教育站点152

第五节 计算机网络与教育153

一、网络与教学153

二、多媒体网络与教学153

三、基于Web的教学系统155

四、自适应的超媒体学习系统157

五、基于Web的协作学习系统158

第八章 教学设计163

第一节 教学设计概述163

一、教学设计的基本定义163

二、教学设计的层次164

第二节 教学设计的指导思想165

一、现代教育观念165

二、系统思想与方法166

第三节 教学设计过程的模式166

一、教学设计过程模式的概念和意义166

二、教学设计过程的模式166

三、教学设计过程的一般模式167

四、教学系统设计过程168

第四节 以教为中心的教学设计169

一、以教为中心的教学设计的学习理论基础169

二、以教为中心的教学设计的代表性模型——肯普模式170

第五节 以学为中心的教学设计171

一、以“学”为中心的教学设计的基本要点171

二、以“学”为中心的教学设计的方法与步骤172

第六节 教育信息化环境下的教学设计173

一、信息化教学设计173

二、信息化教学模式的特点175

三、参考教案范例177

第九章 现代教学媒体材料的开发180

第一节 幻灯教材的设计与制作180

一、幻灯教材的设计180

二、黑白幻灯片的制作181

三、单彩色幻灯片的制作185

第二节 投影教材的设计与制作186

一、投影教材的类型和设计要求186

二、投影片的基本制作方法188

第三节 录音教材的设计与制作193

一、录音教材的基本要素193

二、录音教材的设计194

三、录音教材的编制194

第四节 电视教材制作195

一、电视教材的分类195

二、电视教材的编制程序196

第五节 计算机教学课件的设计199

一、计算机在教育中的应用方式199

二、多媒体教学及其过程200

三、多媒体教学的应用环境201

四、多媒体教学的基本模式202

五、课件的开发步骤与规范208

第六节 教学软件制作平台介绍213

一、安装与启动PPT213

二、新建和打开演示文稿214

三、增加和删除幻灯片214

四、保存演示文稿214

五、界面简介215

六、在PPT中组织文字216

七、设置演示文稿幻灯片的背景217

八、在PPT版面中绘制图形217

九、插入图片和其他对象218

十、插入表格、组织结构图和统计图表219

十一、设计动画效果219

十二、设置放映方式221

十三、自动放映和排练计时221

十四、放映附加效果221

十五、自定义放映222

十六、网络放映222

十七、传送演示文稿223

十八、自定义工具栏、菜单和屏幕224

十九、宏224

二十、Visual Basic编辑器225

二十一、HTML文档226

参考文献227