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第一章 导论1

一、国际高等职业技术教育发展现状1

二、我国高等职业技术教育发展现状4

三、中外高等职业技术教育比较研究现状、指导思想和研究意义6

第二章 美国高等职业技术教育10

一、美国职业技术教育发展历程10

二、社区学院——美国高等职业技术教育之创举14

三、社区学院的办学经验与特点23

四、启示与借鉴26

第三章 德国高等职业技术教育28

一、德国高等职业技术教育概述28

二、德国教育的结构与类型29

三、德国实施高等职业技术教育的主要机构30

四、德国职业教育的基本思想及体系特点32

五、职业教育“双元制”培训模式34

六、德国高等职业技术教育的改革与发展趋势49

一、日本高等职业技术教育的发展背景52

第四章 日本高等职业技术教育52

二、日本的职业教育53

三、日本实施高等职业技术教育的主要机构55

四、日本职业教育的改革与发展65

第五章 英国高等职业技术教育72

一、英国高等职业技术教育发展沿革72

二、英国教育体系及高等职业技术教育的机构、组织形式75

三、英国高等职业技术教育的特点79

四、英国高等职业技术教育的启示90

第六章 澳大利亚高等职业技术教育93

一、澳大利亚高等职业技术教育的发展概况93

二、澳大利亚高等职业技术教育体制96

三、澳大利亚TAFE的特点98

四、澳大利亚高等职业技术教育发展的经验105

第七章 韩国高等职业技术教育108

一、韩国高等职业技术教育发展历程108

二、韩国职业教育类别110

三、韩国专科大学111

四、产学合作与国家技术资格鉴定体系113

五、韩国高等职业技术教育发展的经验115

第八章 中国高等职业技术教育117

一、旧中国的职业教育117

二、我国近代职业教育思想120

三、中华人民共和国成立后的职业教育122

四、我国高等职业技术教育的兴起与发展124

五、我国高等职业技术教育发展的原因分析125

六、世界银行《21世纪中国教育战略目标》报告中的有关中国职业教育培训战略128

第九章 中国台湾地区高等职业技术教育130

一、台湾地区职业技术教育的发展历程130

二、台湾地区高等职业技术教育的发展概况134

三、台湾地区职业技术教育的政策136

四、台湾地区职业技术教育改革方向及措施141

第十章 中国高等职业技术教育的发展趋势151

一、高等职业技术教育发展的影响和制约因素151

二、高等职业技术教育要与经济社会和科技进步协调发展154

三、中国高等职业技术教育发展趋势157

四、适应高等职业技术教育的发展趋势，构建“素能本位”型的人才培养模式162

第十一章 国际高等职业技术教育人才培养模式比较169

一、人才的培养目标169

二、教学模式172

三、课程模式173

四、师资队伍的培养途径176

五、人才培养的基本途径——合作式办学形式178

一、国外职业资格证书制度及其特点180

第十二章 国外职业资格证书制度及其启示180

二、我国职业资格证书制度的现状185

三、国外职业资格证书制度对我国的启示187

第十三章 21世纪高等职业技术教育发展展望192

一、国际高等职业技术教育发展趋势预测192

二、21世纪中国高等职业技术教育发展对策思考197

参考文献201

后记203