图书介绍

学科教育学【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

陶本一主编著
出版社：北京：人民教育出版社
ISBN：7107147730
出版时间：2002
标注页数：328页
文件大小：18MB
文件页数：341页
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图书目录

绪论1

一、学科教育学的研究对象2

二、学科教育学在教育学科体系中的逻辑位置5

三、整体性学科教育学的合理性15

第一章人材规格——学科教育的目的26

一、人材规格概述27

二、时代与人材规格37

三、认识我们的时代48

四、创造性、学会学习和可持续发展的人58

五、完整的人66

六、个性化的人73

七、人材规格与学科教育76

第二章知识的分化与建构——学科课程83

一、知识系统的检视与思考84

二、重构知识系统92

三、知识系统建构方法论100

四、建构知识系统的基本原则105

第三章知识的获得与生长——学科学习128

一、学生：创新学习的主体129

二、知识、学科与学习136

三、元认知与元学习153

四、学科学习策略160

五、能力教育：作为创新学习的个案研究165

第四章知识的传播与培育——学科教学170

一、学习化社会与学科教学中的教师171

二、学科课堂教学过程178

三、学科教学环境的创设189

四、学科教学艺术199

第五章知识学与教的新平台——现代教育技术与学科教育218

一、现代教育技术的性质219

二、现代教育技术的多重功能225

三、现代教育技术对学科教育内容的影响234

四、融合在学科教育中的现代教育技术241

第六章知识学与教的效果——学科教育评估263

一、学科教育中评估的功能265

二、建立开放、平衡的学科教育评估体系277

三、学科教育评估标准的构建294

四、学科教育评估的实践307

重要术语324