中国特色的马克思主义哲学 毛泽东邓小平江泽民哲学思想研究【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

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绪论1

一、马克思主义哲学的基本视野2

二、马克思主义哲学中国化的历史进程7

三、中国特色马克思主义哲学的主要成就11

四、中国特色马克思主义哲学的发展方向16

第一编 毛泽东思想的哲学内涵25

第一章 物质与精神25

一、物质与物欲观25

二、精神与境界观29

三、物质与精神的互变33

四、智慧和辩证法是“互变”的思想武器37

第二章 矛盾与辩证法41

一、对立统一规律是唯物辩证法的核心41

二、研究矛盾的特殊性比研究矛盾的普遍性更重要47

三、促使矛盾向对立面转化52

四、学会弹钢琴56

第三章 认识与实践59

一、实践是人类认识和改造世界的基本手段59

二、实践与认识的循环往复63

三、要善于学习67

四、坚持正确的思想路线71

一、人的活动的目的性75

第四章 目的与条件75

二、一切以条件为转移80

三、为达目的先创造条件84

四、有所不为才能有所为88

第五章 领导与群众92

一、群众是真正的英雄92

二、全心全意为人民服务96

三、从群众中来，到群众中去101

四、群众运动105

第六章 军事辩证法108

一、战争观中的辩证法108

二、军事认识论中的辩证法113

三、制定和贯彻战略战术原则的辩证法120

四、打人民战争和建设人民军队的辩证法125

第七章 哲学与人生境界130

一、不断强化对大同世界的执着追求130

二、主张把哲学从书斋中解放出来135

三、主张干革命搞建设都要善于审时度势138

四、主张人是要有一点精神的143

第八章 走自己的路148

一、毛泽东历史地位确立的根本依据148

二、毛泽东思维方式的归宿150

三、关键是理论联系实际157

四、努力锻造一支强大的组织化力量162

第二编 邓小平理论和江泽民重要思想的哲学内涵169

第九章 解放思想与实事求是169

一、解放思想是实事求是的前提169

二、目的是建设有中国特色的社会主义173

三、邓小平理论的精髓177

四、实践标准和三个“是否有利于”的标准182

第十章 强国之路：人才、科技和教育185

一、尊重知识，尊重人才185

二、科学技术是第一生产力189

三、百年大计，教育为本194

四、培育“四有”新人，造就“四化”干部198

第十一章 矛盾思维与系统思维相结合203

一、邓小平思维方式的重要特征203

二、整体思考，梯次推进改革开放207

三、胆子要大，步子要稳，走一步，看一步210

四、一系列的“两手抓，两手都要硬”214

第十二章 正确处理改革发展稳定的关系219

一、思考和解决当今中国一切问题的重要方法论原则219

二、前提是全面认识“发展才是硬道理”和“稳定压倒一切”225

三、关键是改革开放要立足于使发展和稳定相互促进231

四、几点启示236

一、要善于总结历史经验239

第十三章 历史、现实和理想239

二、重在研究现实的新变化245

三、要有坚定的理想信念253

四、坚持最低纲领与最高纲领的辩正统259

第十四章 创新是社会进步的必由之路264

一、理论创新是引导社会前进的强大力量264

二、科技发展的本质就在于创新268

三、创新的关键在人才，人才的成长靠教育272

四、创新是民族复兴的不竭动力276

一、以“三个代表”作为立党治国之本281

第十五章 治党与治国281

二、提出了加强和改进党的建设的总目标与必须着重解决的核心问题287

三、坚持依法治国与以德治国相结合的治国方略295

四、强调关键是加强干部队伍建设303

第十六章 社会主义与人的全面发展311

一、人的全面发展是人类社会最高的价值目标311

二、为人的全面发展创造条件是对社会主义建设的本质要求314

三、社会发展与人的发展相互结合，相互促进320

四、促进人的全面发展是“三个代表”的具体体现324

参考文献328

后记330