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目录1

前言1

第一章 教育实习的目的、任务和内容1

第一节 教育实习在未来中学外语教师职业修养中的作用与地位1

第二节 教育实习期间训练大学生进行外语教学和开展课外活动的任务4

第三节 四、五年级大学生教育实习的内容10

第二章 实习生熟悉中学情况和制定远景工作计划22

第一节 制订个人的工作计划30

第二节 综合研究教材教法35

第三节 研究中学教师的工作制度36

第三章 大学实习生制订计划和上课前的准备工作41

第一节 对教材进行教学法分析43

第二节 拟订课题授课计划47

第三节 拟订课题计划时的答疑48

第四节 课题授课计划示例49

第五节 课题授课计划的形成51

第六节 拟订课时计划53

第七节 中学教师的咨询63

第八节 实习生按照批准的课时计划进行备课75

第九节 直观教具的制作及其在外语课上的使用76

第四章 教育实习期间观察外语课堂教学并对其进91

行教学法分析91

第一节 观察课堂教学并对其进行教学法分析在形成教师的基本职业技能中的作用与地位91

第二节 观察和分析课堂教学的课题类型97

第三节 用以观察教师教授基本课型时进行的设计、组织、交际教学、教育等活动方面各种观察课题提纲103

第四节 对外语课堂教学进行分析和讨论114

第五节 外语课的综合分析提纲116

第六节 外语课的评分标准128

第七节 对课外活动的分析与评分132

第五章 教育实习的总结与评分136

第一节 考查和评价实习生工作的内容137

第二节 考查的种类及其形成138

第三节 总结性考查141

第四节 对教育实习进行总评142

第五节 外语课外活动成绩的评定148

第六节 班主任工作成绩的评定151

第七节 总结材料152

附件172