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第一章 绪论1

第一节 学分银行制度建立的背景与意义1

一、学分银行制度建立的背景1

二、学分银行制度建立的意义11

第二节 主要概念界定14

一、学分银行与学分银行制度14

二、正式学习、非正规学习与非正式学习15

三、学习成果与学分16

四、学习成果框架与认证单元17

五、资格与学衔18

六、学习成果认证、积累与转换19

七、学分银行账户与终身学习成果档案19

八、资源标签与前店后厂20

第三节 学分银行制度建设的理念21

一、为终身学习服务的理念21

二、以学习者为中心的理念23

三、以学习成果为导向的理念24

第四节 学分银行制度建立的目标与功能25

一、学分银行制度建立的目标25

二、学分银行制度建立的功能26

第二章 国内外学分银行制度建设的模式与经验29

第一节 国际学分银行制度建设的主要模式及特点29

一、制度模式29

二、制度特点30

第二节 我国学分银行制度建设的实践探索45

一、上海市终身教育学分银行建设的实践探索45

二、北京市职工教育“学分银行计划”建设的实践探索52

三、慈溪市民学分银行建设的实践探索58

四、各类学分互认与转化的实践探索67

第三节 国内外学分银行制度建设的主要经验、问题以及启示、鉴戒78

一、国际学分银行制度建设的主要经验与问题78

二、国内学分银行制度建设的主要经验与问题82

三、国内外学分银行制度建设的启示与鉴戒88

第三章 我国学分银行制度建设的环境分析、模式与路径选择及其可行性91

第一节 我国学分银行制度建设的环境分析91

一、我国正从人力资源大国走向人力资源强国91

二、教育公平呼唤人人都能分享优质教育资源92

三、学习型社会的构建要求各类学习成果享有平等的地位92

第二节 我国学分银行制度建设的模式与路径选择及其可行性93

一、制度建设的模式与路径选择93

二、制度建设路径的可行性94

第四章 我国学分银行制度的架构设计96

第一节 学分银行制度的内核97

一、学习成果框架98

二、标准体系109

第二节 学分银行制度的运行111

一、运行组织111

二、管理体制和运行机制116

三、运行平台118

第三节 学分银行制度的保障128

一、政策法规128

二、质量监控129

三、经费130

第四节 学分银行的业务运行130

一、学分银行业务运行流程131

二、学习成果互认联盟的组建与运行132

三、认证单元（标准）的制定152

四、认证单元应用模式、路径与方法163

五、学习成果认证服务体系的建设与运行178

第五章 我国学分银行制度建设的思路、原则、实施策略与建议198

第一节 我国学分银行制度建设的思路与原则198

一、我国学分银行制度建设的思路198

二、我国学分银行制度建设的原则199

第二节 我国学分银行制度建设的实施策略与建议200

一、我国学分银行制度建设的实施策略200

二、我国学分银行制度建设的建议202

参考文献205

后记208