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第一章 公安教育与警察培训的性质和主要特征12

第一节 我国公安教育与警察培训的产生和发展13

第二节 公安教育与警察培训同社会的稳定和发展19

第三节 公安教育与警察培训同警察专门人才的发展23

第四节 公安教育与警察培训的性质和主要特征29

第二章 我国的人民公安教育与警察培训34

第一节 我国人民公安教育与警察培训的回顾34

第二节 我国人民公安教育与警察培训发展、改革的历史经验38

第三节 我国社会主义初级阶段公安教育与警察培训的基本特征50

第四节 建设有中国特色的社会主义公安教育与警察培训制度和体系53

第三章 公安教育与警察培训的对象和目的59

第一节 全日制公安警察学校青少年学生学习、成长的主要特点60

第二节 警察培训和成人教育对象学习、成长的主要特点70

第三节 党和国家的教育方针及我国社会主义教育目的72

第四节 培养德智体等全面发展的社会主义公安保卫事业的卫士和接班人87

第五节 公安教育与警察培训培养目标及培养规格的设计94

第四章 公安教育与警察培训的学制、体制和结构106

第一节 公安教育与警察培训的学制106

第二节 公安教育与警察培训的体制111

第三节 公安教育与警察培训的结构119

第五章 公安教育与警察培训的发展战略和运行机制136

第一节 公安教育与警察培训运行和发展的基本依据136

第二节 公安教育与警察培训发展战略的指导思想142

第三节 公安教育与警察培训发展战略原则和目标145

第四节 公安教育与警察培训运行机制155

第六章 公安成人教育171

第一节 公安成人教育的办学形式171

第二节 社会主义初级阶段公安成人教育的地位和作用174

第三节 公安成人教育的指导思想、基本原则、任务和要求179

第四节 公安成人教育发展、改革的基本经验184

第七章 警察专门人才培养过程189

第一节 现代公安教育与警察培训观190

第二节 公安教育与警察培训的课程设置199

第三节 公安警察学校教学计划215

第四节 我国公安教育与警察培训中的研究生培养236

第五节 培养和造就面向二十一世纪的现代警察专门人才248

第八章 公安教育与警察培训的教学原理251

第一节 教学的概念和公安警察学校教学的任务252

第二节 公安警察学校教学过程的特征和实质258

第三节 公安警察学校教学原则276

第四节 公安警察学校教学内容、方法、手段及其发展趋势287

第九章 公安教育与警察培训同实践相结合304

第一节 教育同实践相结合的原理305

第二节 现代社会中教育、科技、社会服务的一体化趋势317

第三节 公安教育与警察培训中教学、科研和工作实践相结合的意义、途径和方法320

第四节 校内外教学、科研、社会服务三结合基地和体制的建设334

第十章 公安警察学校的教师339

第一节 公安警察学校教师的地位、作用和任务340

第二节 公安警察学校教师劳动的性质和特点346

第三节 公安警察学校教师的基本素质349

第四节 公安警察学校教师队伍结构及建设359

第十一章 公安教育与警察培训的管理366

第一节 我国公安教育与警察培训的内部管理367

第二节 我国公安教育与警察培训的外部管理373

第三节 社会主义市场经济条件下公安教育与警察培训管理改革趋向380

第四节 建立有中国特色的公安教育与警察培训评估制度389

第五节 公安教育与警察培训管理者的观念和素质397

后记408