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序1

前言1

第一章 问题的提出及研究的展开1

第一节 问题的提出1

一、引言1

二、研究和实践现状概述3

三、研究的意旨6

（一）认识和理论方面6

（二）应用和实践方面7

第二节 研究的前设——关于学科的自我意识及研究方法8

一、学科的自我意识——基于科学哲学等对体育社会科学的规定8

二、研究方法9

第二章 从体育社会科学定位到相关概念考察12

第一节 体育社会科学的定位及基本概念辨析12

一、对象辖定：体育是什么？12

二、位置纳入：科学视野和体系下的体育社会科学13

（一）“科学”释义下的体育社会科学14

（二）从科学分类（体系）到体育社会科学20

（三）从社会科学与人文科学的参照到体育社会科学24

三、从体育科学到体育社会科学30

（一）基于体育科学概念的表述30

（二）基于体育科学的学科性质33

四、体育社会科学及相关概念辨析36

（一）体育社会科学概念反思——主要基于“规律”的角度36

（二）体育哲学社会科学与体育社会科学——主要基于“哲学社会科学”的视域40

（三）体育学与体育社会科学42

（四）体育理论、体育人文社会（科）学与体育社会科学45

第二节 从学科、体育（科学）学科体系到体育社会科学学科体系48

一、从“学科”到体育社会科学学科体系48

（一）学科与科学、专业的关系48

（二）对学科要素和构成的考察：体育社会科学学科体系认识及重构的基点50

二、从体育（科学）学科体系认识的问题、困境到体育社会科学学科体系53

（一）指向单一：体育（科学）学科体系界定及应用所反映的问题54

（二）理论借用的困境：母体性理论对“学科体系”界定的局限56

（三）体育社会科学学科体系的阐明性认识57

三、关于体育社会科学“理论和学科体系”及其构建的意蕴58

第三章 体育社会科学的性质“科学”与“人文”的参照60

第一节 体育社会科学的参照和关联：从自然科学到体育自然-人体科学60

一、自然科学参照下的体育社会科学61

（一）自然科学参照下体育社会科学的特征61

（二）自然科学对体育社会科学的影响64

二、体育自然—人体科学与体育社会科学的关联：影响、作用和融合66

（一）体育社会科学对体育自然—人体科学的影响和作用67

（二）体育社会科学与体育自然—人体科学的融合71

第二节 体育人文科学的凸显及困境72

一、体育人文科学的凸显74

（一）人文科学介入体育的学科选择及其传承人文精神的普遍前设74

（二）体育人文科学凸显的价值和意义75

二、体育人文科学的当代困境77

（一）重知识性轻价值-精神性77

（二）“无用论”下的淡出和弱化79

（三）附庸化81

（四）政治化83

（五）职业化与标准化85

第三节 基于差异的反思：体育人文科学与体育社会科学的区别、分化、互动及互补86

一、体育人文科学和体育社会科学的区别87

（一）从研究对象和研究领域到把握方式87

（二）研究方法方面88

（三）研究成果方面89

（四）价值、精神与事实、物质的参照90

二、体育人文科学与体育社会科学的分化91

（一）基于困境：体育人文科学走出体育社会科学的必要91

（二）基于“科学化”：体育社会科学从体育人文科学分化的意义94

三、体育人文科学与体育社会科学的互动95

（一）体育人文科学对体育社会科学的作用和影响95

（二）体育社会科学对体育人文科学的作用和影响97

四、体育人文科学与体育社会科学的互补99

第四章 体育社会科学的对象、特点与功能101

第一节 体育社会科学研究对象：基于概念定位、学科判断及特性的反思101

一、基于误区和混乱：关于体育社会科学研究对象的重新定位102

（一）作为学科的“研究对象”102

（二）作为具体研究的“研究对象”109

二、研究对象与体育社会科学学科确立111

（一）研究对象作为学科意识的体现及学科（群）确立的参照111

（二）学科确立的困境：现有各学科研究对象的非独立性113

三、体育社会科学研究对象的特性及其对体育社会科学研究的影响115

（一）体育社会科学研究对象的特性115

（二）研究对象的特殊性对体育社会科学研究的影响118

第二节 体育社会科学特点——从学科差异到“问题意识”119

一、差异性与阶梯性——基于具体学科的规定119

二、应用性120

（一）从一般社会科学在体育中“应用”的视角120

（二）从体育社会科学应对社会实践的视角122

三、综合性123

第三节 体育社会科学的社会功能及其实现126

一、体育社会科学的社会功能126

（一）作为科学理性的认识、说明和预测功能126

（二）作为人文理性的价值导向和规范功能134

（三）作为功利理性的社会服务功能137

二、体育社会科学功能实现的特点141

三、体育社会科学功能实现的条件150

第五章 体育社会科学研究方法论：从价值和思维模式到具体应用152

第一节 体育社会科学研究方法的价值和思维模式：科学主义参照及体育社会科学的反动152

一、背景：科学主义参照下的体育社会科学研究152

二、假设—验证是否为体育社会科学研究的必要程式154

三、价值无涉之反诘：价值理性对规律—事实—工具—功利性的补充和审视158

（一）无法回避的价值判断158

（二）工具—技术理性的独尊及忧思160

四、“科学”外衣下数学模型和经验—量化相关的追问162

（一）数学模型—数理逻辑与体育社会科学研究的真实162

（二）关于经验事实、量化相关与理论解释164

五、对“普遍性”之诘问——个案研究的凸显165

第二节 体育社会科学方法的特征和种类167

一、体育社会科学研究方法的特征167

（一）相关研究现状167

（二）对体育社会科学研究方法特征的把握170

二、体育社会科学研究方法的种类172

（一）体育社会科学研究方法的分类172

（二）体育社会科学各研究方法运用的现状175

第三节 若干研究方法运用的反思180

一、关于问卷调查的内在局限及操作问题180

二、关于经验研究具体运用的实证—技术化取向183

三、关于文献研究法的运用185

第六章 体育社会科学学科分类和结构体系187

第一节 关于科学及社会科学学科分类概述188

一、科学（学科）分类的含义及历史简述188

二、科学及社会科学分类的现状——基于管理和实践的维度190

第二节 体育（社会）科学学科分类—结构考察——兼及体育社会科学学科纳入193

一、体育（社会）科学学科分类的实践向度194

（一）《中图法》中“体育”的分类194

（二）国家标准GB/T13745—92/2009《学科分类与代码》中体育科学的分类197

（三）学位授予和人才培养的学科、专业目录中的体育学198

（四）体育学术期刊栏目分类199

（五）体育学术会议学科（专题）分类200

（六）中国体育科学学会各分会设立所体现的学科分类203

（七）国家社会科学基金项目申报学科中体育学的分类203

（八）小结204

二、体育（社会）科学学科分类—结构体系的理论探讨：问题及反思204

（一）基于体育科学“二分法”或“三分法”的参照204

（二）关于学科分类—结构体系的层次207

（三）关于学科分类—结构体系的兼容性及综合学科与分支学科的关系210

（四）关于分类的标准212

（五）关于基础学科的类目与位置214

（六）其他问题215

附：体育社会科学学科类别的文献体现218

三、体育社会科学的学科纳入220

第三节 体育社会科学学科分类及结构建立224

一、体育社会科学学科分类原则与标准224

（一）分类的原则224

（二）分类的标准227

二、基于不同学科和科学类型的体育社会科学学科分类—结构体系的构建229

（一）提出的依据229

（二）体育社会科学学科分类—结构体系——基于不同学科和科学类型231

（三）说明233

第七章 体育社会科学学科确立及发展评价236

第一节 体育社会科学学科确立的规定及计量考察236

一、关于学科确立标准的各种观点239

二、体育社会科学学科确立的若干规定242

（一）关于研究对象的规定242

（二）关于研究方法和理论的规定244

（三）关于学科组织和建制的规定——多学科共享平台的提出247

（四）从理论构建到社会功能实现与问题意识——兼对学科划界的消解248

（五）其他方面250

三、体育社会科学学科确立的若干计量考察251

（一）各学科早期图书（含教材）考察——基于图书和教材所体现的学科自我意识252

（二）（期刊）文献及其被引考察257

（三）早期学位点和学术期刊考察261

第二节 体育社会科学学科发展程度（阶段）评价264

一、关于体育社会科学学科发展阶段的研究现状265

二、基于文献计量评价的一般理论：作为知识体系的学科发展程度评价270

（一）学科发展程度评价的文献考察维度270

（二）学科不同发展阶段的文献特征273

三、基于若干现实指标的具体考察：作为多维构成的学科发展程度评价276

（一）文献（期刊论文和图书）标识和核心作者276

（二）学会等组织——中国体育科学学会的核心地位283

（三）管理和实践领域的学科划分和设置285

（四）体育社会科学研究项目（课题）288

（五）硕士和博士学位学科、专业相关状况294

（六）学术会议（主要为体育科学大会）298

（七）社会和历史事件317

（八）社科基地及其他317

四、我国体育社会科学学科发展的阶段318

（一）发育和形成期（“文革”后—1980年代中后期）318

（二）过渡—壮大期（分化—壮大期，1980年代中后期—1995年）322

（三）全面—快速—深度发展期（1996年至今）324

第八章 体育社会科学理论和学科体系的构建331

第一节 体育社会科学理论和学科体系构建的若干基本问题331

一、理论和学科体系构建的逻辑起点331

二、基于“大—小”学科的区分及各学科“共平台”现象336

三、关于理论构建的向度与诘难339

（一）向度：超前性与滞后性339

（二）诘难：理论构建还是实践—问题指向340

第二节 基于广义：体育社会科学学科体系的多维构成——兼论体育社会科学学科体系的若干社会构成343

一、体育社会科学学科体系的要素及构成344

（一）体育社会科学学科体系的要素344

（二）体育社会科学学科体系的构成346

二、体育社会科学学科建制—组织形式348

（一）学科建制及其组织和机构形态348

（二）我国体育社会科学学科建制（组织和机构的具体设置）350

三、体育社会科学学科主体352

（一）学科主体的多种规定性353

（二）基于科学共同体的学科主体354

（三）主体之间的认识和价值冲突356

（四）关于学科特殊主体——学科（学术）权威357

四、体育社会科学学科文化359

（一）学科文化的构成359

（二）有关学科文化的冲突360

第九章 展望366

第一节 体育社会科学各学科发展的趋势366

一、整体化和综合化趋势366

二、应用化和社会化趋势368

三、本土—国家化和国际化趋势369

四、科学主义与人文主义共存及人文价值的进一步凸显371

五、其他方面372

第二节 体育社会科学各学科的增生373

一、体育社会科学学科增生的方式和途径373

二、体育社会科学学科增生的发生点和动力源375

三、体育社会科学学科增生的文献计量体现377

附录379

附录A 体育是什么？——关于体育界定的若干视角379

一、对以往体育界定的考察380

二、体育界定的若干维度385

三、体育界定的操作原则390

附录B 有关体育科学（学科）分类、结构体系的文献汇录392

一、国外体育科学的分类及结构体系392

二、国内体育科学分类及结构体系393

附录C 体育社会科学各学科发展状况考察405

一、各学科早期图书（总论及基本理论方面）405

二、各学科图书所体现的核心作者（总论及基本理论方面）425

三、各学科图书数量按类别汇总（总论及基本理论方面）428

四、各学科图书数量按年代汇总（总论及基本理论方面）430

五、各学科早期文献（总论及基本理论方面）434

六、各学科高被引（期刊）文献（总论及基本理论方面）453

七、体育社会科学类高被引（期刊）文献主题词词频统计463

参考文献465