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第一篇　专业与课程建设1

艺术文化影响下的工业设计1

《概率论与数理统计》精品课程建设的教学研究与实践探索 郑一　王玉敏　戚云松　冯宝成3

新课程背景下怎样进行课堂教学评价 崔久军　王美玲8

《装饰材料与构造》课程教学研究与探索 李晓红11

对管理类课程案例教学的思考 王晓飞　江小波14

浅谈环境艺术设计专业的教学改革 侯寅峰16

《电力电子技术》课程教学初探 潘爱先　赵艳秋19

关于提高女子排球比赛拦网效果的探讨 纪新涛　于健22

《机械原理》课程体系及教学的改革与实践 杨志强　林晨　孟广耀　崔金磊　杨国海26

机械类专业实习教学改革与探索 孟广耀　杨志强　郑培文　刘琨明30

《集邮》选修课教学的探索与实践 任立萍33

口译课教学研究 马岩36

《数据库》课程教学的探讨 纪乃华　姚惠萍　曲良波39

略谈外语教学中的几点体会 刘性宇　彭艳丽41

C＋＋程序设计课程改革与实践 李兰　栾淑杰　任凤华43

关于计算机专业发展方向的思考 韩彦稳　栾淑杰45

工商管理人才培养模式的研究 王曙光　王艳49

环境工程专业实习基地建设和实验室模型建设探讨 董攀　管锡珺53

《大学计算机应用基础》课程的教学现状和教改设想 张敏霞　王秀鸾　迟春梅　孙丽凤　罗容56

《计算机控制系统》最小拍综合性实验的探索 赵艳秋　王广义　刘桂香61

《汽车概论》课程教学中的思想教育 刘敏杰63

浅谈《电路理论》课程教学 张民　潘爱先　王永秀66

浅谈篮球专项课教学的改革思路 张鹏69

实验室基本信息管理的探讨与实践 赵丽　赵金先　毕丽娜71

找准思想政治理论课切入点 李文莲　许倩73

着力探索长效机制　巩固先进性教育成果 肖学斌　于淼76

对大学双语教学的一些思考 张小翔　任立萍79

大学英语听力策略探讨与实践 王致奎　王霞82

如何在教学实践中应用团队建设 孙义85

浅谈大学英语教学的创新 孙佳88

理解话语分析中的会话含意与大学英语听力教学 曲凤　杜磊91

多媒体网络平台——大学英语教学改革的有效平台 杜磊　曲凤96

应用网络技术推进大学英语教学改革 郜效芳100

三个“开头”在课程涵义方面对大学公共英语教学的启示 贺小悦103

关于《西方经济学》教学方法的探讨 刘宗明106

物理课课堂教学优化设计 王众臣　张长莲109

浅谈数学多媒体教学的几点体会 刘国华112

加强工程流体力学实验改革，注重综合素质培养 张锡义　李红卫115

外语专业培养计划的研究与实践 孙玉洁　巩湘红　王星　王延红117

浅谈精品课程建设中教学理念的转变 王炜121

第二篇　教学改革探索124

字体设计教学探议 吕冰124

电子实习教学——如何提高学生的动手能力 曹巍　孙萍126

浅析高教考试方式改革——实现考试方式无纸化 顾善发　徐萍129

高校本科案例教学存在的问题及对策 孟雁132

电路原理教学中“兴趣案例”法的研究与实践 张冬梅134

余暇体育与大众健身 王爱玲136

关于“参数假设检验”的研究型教学探讨 王玉敏139

在概率统计教学过程中把握模型思想和模型方法 王岩144

用控制理论指导教学 王永德　赵宏才　陈晓维147

关于我国高校开展双语教学的探讨 石文慧　杨文红　刘宗明151

利用地域文化资源优势，创建特色设计教学环境 王福云　韩勇　王军英　陈奕成155

大学英语教育中文化因素的糅合 姜晓丽　李华颖158

建设实训中心的实践与探索 王斌修　曹巍　樊延良161

浅谈大学英语口语教学的重要性 于笑倩164

探索理论力学教学改革 纪彩虹　马晓丽　姜雪洁167

对理工科院校大学语文教学的思考 周汝萍170

构建翻译理论中的意义研究 程文华　刘春堂173

英语阅读过程中工作记忆超载现象分析及解决方法 张玲178

谈大学英语教学中学习动机的培养 刘葆花181

适应社会需要，改革工程图学教学模式 杨月英184

日语的暧昧表达与日语教学中的文化导入 王星187

以公关理念为指导搞好外语教学的探讨 何岩柳191

三段式市场营销学教学模式的研究与实践 魏兆连　吕强　韦明196

电工电子实践改革的实现与探索 韩林200

对模拟电子技术课程教学的思考 陈晓维　赵宏才　王永德202

高校多媒体教学之我见 刘崇凤　邵景玲204

高校管理信息一体化构建 李祥城206

关于我校学期制改革的探索 邵景玲　刘继明　马洪州210

工程管理专业实施双语教学的实践与思考 韦嘉214

理工科院校分析测试中心建设与管理的探讨 孙好芬　赵丽218

关于高等学校双语教学的思考 赵满福223

提高电工学教学质量的研究与实践 赵建林226

工程制图网络教学课程建设实施方案分析 张琳　马晓丽　李日春228

学分制改革的实践与探索 王媛　吕楠　刘崇凤232

高校教学管理信息化的探索 刘崧　邵景玲236

工科院校实践性教学环节的现状与反思 程灏　刘林波238

管理类院系专业实验室的整合与优化 李世珣　王亮　程灏241

加强实践教学改革，提高实践教学质量 田东　李传伟244

在实验教学中重视学生工程技能的培养 孙萍247

校园文化建设　在人文素质教育中的地位和作用 谭业庭　林桂梅　田洪杰249

谈英语CET—4的写作技巧与格式 计凤茹　刘庆国255

学习动机和焦虑对非英语专业学生成绩的影响 杜秀云　张红梅257

列举——表达思想的重要方法 高公社262

重视英语教师的语言修养，提高英语课堂效率 王美玲268

充分发挥学生的主体作用，提高英语课堂教学效率 王群　苗德全270

案例教学法在市场营销课程中的运用 俞以平　薛静272

我校“两课”改革过程中法律基础课教学法改革探析 刘先勇　常春275

加强高校考试管理工作方法探析 王军英279

对当前大学生考试作弊问题的探讨 王文栋　陈瑜281

学生评估在教师教学质量估体系中所存在问题的思考 刘伟　刘林波　于桐284

关于课程改革与教材建设的思考 徐萍　顾善发287

提高实验教学质量措施的探讨 刘林波　刘伟290

改进实验教学提高创新意识 薛梅293

加强“两课教学”工作的几点思考 华章琳　蔡萍296

第三篇　德育与学生工作299

以人为本，提高学生思想政治工作的实效性 朱莉　许科299

坚持科学发展观，做好高校辅导员工作 沈文青302

开展大学生诚信教育的对策及方法 郭建锋　梁平305

浅谈“强化大学生责任感” 梁平郭　建锋308

深化考试改革　端正高校考风 陈国庆310

工程硕士培养实践与探索 杨光314

新形势下加强和改进高校辅导员队伍建设的策略 张建军　贺治成317

如何应对大学生就业难 邹桂燕320

大学生的道德人格现状探微 齐月华　宋青林323

扩招后研究生培养质量控制的探讨 薛振田　周小军　胡鹏　崔建327

社团建设是校园文化建设的新渠道 贺治成　吕鹏　张建军331

构建辅导员与导师型班主任立交桥模式的思考 孙海涛334

加强信息化建设提高研究生教育管理水平 林玉德　赵丽337

论高校学生思想政治教育工作的现代观念和方法 郝宇光340

弘扬宿舍文化　争创平安校园 于利俊　董兰国343

浅论以人为本的大学生思想政治教育 董兰国　于利俊　于淼　宁利红346

提高认识　消除误区切实推进高校思想政治教育进网络 王新　董兰国　宁利红349

网络对大学生思想政治素质的影响及对策 于淼　董兰国　于利俊352

真诚沟通，建立互信，促进优良班风建设——与新生班主任座谈 张立新355

重视“困难生”工作，做大学生的良师益友 王志宏　齐新宇359

从考试作弊浅析当代大学生思想道德教育 华文健362

立足大学精神发展主体性教育 郭萍365

大学生思想教育工作进网络、进宿舍、进社团的可行性探讨 於辉　马晓丽368

第四篇　师资与教材建设371

浅谈高校教材管理改革 景堃371

基于知识管理下的高校人力资源管理 杨文红　石文慧373

浅谈高等学校教师应具备的素质 吕鹏　贺治成376

论进一步加强和改进高校“三育人”工作 高瑞芹　胡鹏379

高校实验技术队伍建设工作的探讨 赵金先　毕丽娜　赵丽381

加强高校教学管理队伍的素质 刘芳383

高校教学秘书工作浅析 范娇红387

高度重视学术道德和学风建设 国珍390

提升与培养高校教师信息素养的探讨 刘永帅392

第五篇　其他395

对普通高校本科评估工作的几点思考 吕楠395

坚持以人为本的科学发展观，提高高等教育人才培养质量 张淑华　刘保成　尚猛398

对大学生参与图书馆管理的思考 王立荣　陈侠　徐桂贞401

谈传统图书馆向数字图书馆跨越几个中间环节问题 王文404

高等学校有效控制银行贷款的策略 李志青406

略论加强高校党的执政能力建设 胡鹏　高瑞芹409

网络——新时期德育教育的重要阵地 孙勇　张立新412

青少年心理健康与青少年社会工作 申维东　东忠方　贺小娟415

浅析校园的防火工作 孔祥欣　申维东　东忠方419

科技实践活动中培养学生创新精神 王龙422

大学生创新能力培养问题刍议 薛炜华425

在教育中认识社会转型时期的文化矛盾及解决思路 李拥军　张慧428

浅谈高等教育水平评估中的“定位”思路 杨娜431

二十一世纪初中国高等教育质量问题解析 余洁434

论网络广告的现状和发展前景 李怀鹏437

文化产业与文化事业的关系试析 张慧　李拥军441

也谈成本管理 曹爱菊　郝俊梅444

探究汉英语言差异的文化根源 李燕447

基于C＋＋文件操作方法的分析 任凤华　李兰452

浅谈C语言中的图形处理 王秀鸾457

汉语会话修正中几种常见误解源 罗维　姜晓丽460