图书介绍

早期教育课程方案 语言立交桥【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

早期教育课程方案 语言立交桥
  • 张鹤立，丛培业著 著
  • 出版社： 北京：中国轻工业出版社
  • ISBN：7501956324
  • 出版时间：2007
  • 标注页数：224页
  • 文件大小：4MB
  • 文件页数：230页
  • 主题词：早期教育－教案（教育）

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图书目录

第一节　语言建构全息教程的内涵1

第一章　语言建构全息教程概述1

一、语言建构全息教程的几个基本概念2

二、语言建构全息教程的教育目标4

三、语言建构全息教程与“鹤立幼儿快速阅读法”6

四、语言建构全息教程教材的编制9

第二章　语言建构全息教程拓展训练13

第一节　拓展训练的活动形式13

第二节　拓展训练的一般性教育目标15

第一节　语言活动19

一、读一读19

第三章　解读拓展训练的活动目标19

二、讲故事29

三、编故事37

四、写一写42

第二节　思维活动62

一、想一想62

二、问一问83

三、评评议议89

第三节　艺术活动99

一、画一画99

二、演一演109

第四节　走进生活120

一、做一做127

第五节　科学活动127

二、找一找148

三、分一分159

第六节　游戏活动161

第四章　建构拓展训练的活动模式179

第一节　语言活动的参考模式180

一、“读一读”的参考活动模式及分析180

二、“讲故事”的参考活动模式及分析188

三、“编故事”——看图编故事的参考活动模式及分析192

四、“写一写”——汉字书写的参考活动模式及分析195

一、“想一想”的参考活动模式及分析204

第二节　思维活动的参考模式204

二、“问一问”的参考活动模式及分析208

第三节　艺术活动的参考模式209

一、“画一画”的参考活动模式及分析209

二、“演一演”的参考活动模式及分析214

第四节　走进生活的参考活动模式及分析216

一、走进生活——有关间接经验的参考活动模式及分析216

二、走进生活——有关直接经验的参考活动模式及分析218

第五节　科学活动的参考模式220

一、“做一做”的参考活动模式及分析220

二、“找一找”的参考活动模式及分析221

附：幼儿游戏活动的参考性建议224

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