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导论1

第一章 高校思想政治理论课教学理念的时代转换11

一、基于“整体优化”目标的高校思想政治理论课改革模式11

二、基于“社会主义核心价值体系”构建的高校思想政治理论课改革22

三、基于“以人为本”理念的高校思想政治理论课改革33

四、基于“人的全面发展”视角的高校思想政治理论课改革47

第二章 高校思想政治理论课教学实效性的综合调研56

一、对高校思想政治理论课改革实效性的考察56

二、对90后大学生思想动态和价值观的调查报告65

三、对90后大学生关注的社会热点问题的调查报告75

四、90后大学生对党的十八大及相关热点问题的认知83

第三章 高校思想政治理论课教学内容的凝练与创新：以《概论》课为视角92

一、改革开放以来党中央领导集体对中国特色社会主义认识的不断深化92

二、“顶层设计”与群众首创精神有机耦合：当代中国经济改革总体思路104

三、系统性、整体性与协同性的有机统一：当代中国政治改革内蕴解析112

四、构建乡风文明有机生态系统：社会主义新农村建设的文化理路121

第四章 高校思想政治理论课教学方法的优化与整合132

一、主流意识形态引领高校思想政治教育的现代路向132

二、高校思想政治理论课教学队伍建设的目标导向140

三、高校思想政治理论课“三结合”的教学模式构建146

四、高校思想政治理论课教材内容重复现象阐释150

第五章 高校思想政治理论课实践教学的优化设计与创新159

一、高校思想政治理论课实践教学模式的总体设计159

二、高校思想政治理论课实践教学实施方案：以《概论》课为视角168

三、高校思想政治理论课实践教学与“三下乡”社会实践的耦合机制173

四、高校思想政治理论课网上社会实践模式构建179

第六章 高校思想政治理论课网络教学环境的优化194

一、90后大学生网络思想政治教育面临的机遇与挑战194

二、90后大学生特色专题教育网站模式的构建与运作199

三、当代大学生网络道德失范的表现、原因与应对207

四、90后大学生“网吧生活”现象的解读与治理219

参考文献235

后记245